水曜日、最初の7つの「スティーブ・ジョブズ・スクール」がオランダで正式に開校し、AppleのiPadが学習装置の主な歯車となり、あらゆる日常活動のハブとして機能する児童教育における野心的な実験が始まった。
としてAppleInsider報告されました7月に、いわゆる「Steve JobsSchools」は、テクノロジー、つまり Apple テクノロジーを教室の中心に据えるまったく新しい哲学のもとで運営されています。教科書、厳密なスケジュール、高度に構造化された学習コースの代わりに、生徒には専用のアプリが搭載された 1 台の iPad で構成される持ち運び可能な「仮想学校」が与えられます。
この教育法の背後にある原則を開発した新時代教育財団 (O4NT) は、スネーク、ブレダ、アルメレ、エメン、ヘーンブリート、アムステルダムの町に最初の学校を開設しました。スニークの「マスター・スティーブ・ジョブズスクール」と「スティーブ・ジョブズスクール・ブレダ」は、すべての学年レベルでiPadを活用したカリキュラムを組み込む予定だが、他の5校はまず低学年から始めて上向きに拡大する計画だ。
O4NT によると、この独自の教育方法は、オランダ教育省が定めた 58 の中核目標を達成するためのより効率的なアプローチです。 「生徒と iPad の 1 対 1 の比率」を使用することで、学校はグループに合わせてレッスンを調整するのではなく、個々の生徒のニーズに適応することができます。
O4NT のコア システムから派生した一連のアプリは、仮想校庭から、保護者や教師が子供の進歩を動的に監視するために使用する生徒追跡装置まで多岐にわたります。実際、O4NT では教師のことを「コーチ」と呼んでいます。これは、教室での教師の主な役割が、単に授業資料を放送するだけでなく、子供の個人およびグループのプロジェクトをサポートするように変更されているためです。
学校での生徒との交流は非常に重要ですが、Steve JobsSchools でのその体験の少なくとも一部はバーチャルです。良い例は、「sCoolSpace」です。これは、各物理的な学校に指定された仮想校庭アプリで、生徒たちはデジタル領域で会い、交流することができます。コーチと生徒は独自のパーソナライズされたアバターを持ち、FaceTime、Skype、インスタント メッセージングの組み込みサポートを介して通信し、拡張現実テクノロジーは「本物のような」体験を提供します。カリキュラムは iPad で 24 時間年中無休で利用できるため、保護者は子供の休暇期間と授業時間をスケジュールすることができます。
ただし、Steve JobsSchool では、学校の敷地内にある「教科室」を巡る日課が生徒の生活のすべてをタブレットに釘付けにして過ごすわけではありません。生徒は個人のスケジュールに応じて、語学室、数学室、ジム、テクノロジーラボ、または O4NT アプリのいずれかを通じて事前に登録した計画されたアクティビティに参加できます。
保護者や教師は「iDesk Learning Tracker」を使って子どもの日々の動きを監視することができ、生徒が特定のアプリに費やした時間、どのレベルに到達したか、どこに助けが必要かなどのデータが得られる。このツールは、生徒の進歩を他の個人や、同じ年齢の子供の平均と比較するためにも使用できます。
iPad ベースのカリキュラムはいつでも利用できるため、保護者は休暇の予定を立てたり、授業時間を自分の裁量で設定したりすることもできます。 「TikTik sCoolTool」カレンダー アプリは、学校の到着時間の記録などのイベントを自動化することで、スケジュール管理に役立ちます。生徒は学校に着くとすぐにその日の予定を確認でき、その場でイベントを作成できます。保護者と教師も監視と管理の目的でカレンダーにアクセスできます。
学生生活のほぼすべての側面がデジタル的に記録され共有されるため、O4NT はデータを編集して、今後のプログラムの方法論をさらに洗練させることができます。このレベルの接続性と生徒一人ひとりへの配慮こそが、システムを非常にユニークでカスタマイズ可能なものにしているのです。
O4NT によれば、今年度末までに少なくとも 12 の Steve JobsSchool が運営される予定であり、2014 年初めに O4NT International が展開されると、世界中のオランダ語を話す子供たちが iPad ベースのカリキュラムを利用する機会が与えられることになります。
O4NT とそのプロジェクトの詳細については、財団の Web サイトをご覧ください。Webサイトまたはでwww.educationforanewera.com。
Isamu 
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