Appleの新しい大学コーディングコースを宣伝するためのヨーロッパツアーの一環として、同社の有力者は英国のハーロー大学に立ち寄り、幅広い議論を行った。
クック氏のチャットの旅の最初の港は、教室の内外でのテクノロジーの利用でした。クック氏は、アップルは教育ツールとしてテクノロジーを推進することに関心を持っているものの、それが必ずしも最良の選択肢であるとは限らないと指摘した。
「私は(テクノロジーの)使い過ぎを信じていません。常にそれを使っていれば成功したと言えるような人間ではありません」と彼は言った。によると ガーディアン。 「話したい、理解したい概念がまだあります。文学のコースでは、テクノロジーを多用すべきだと思いますか? おそらくそうではありません。」
クック氏は、子どもたちのソーシャルメディア利用には問題があると考えていると述べたが、詳細は明らかにしなかった。
クック氏は、アップルは「教育は人々を平等にするという深い信念を持っている」と語った。
「私には子供はいませんが、甥がいるので、そこに一定の境界線を設けています。私には許されないことがいくつかあります。ソーシャルネットワーク上に彼らを載せたくないのです」と彼は付け加えた。
教育におけるコーディングの役割とその分野における Apple の立場について、クック氏はより率直に語った。
「もし選択をしなければならないとしたら、外国語よりもコーディングを学ぶことの方が重要だと思います。この点については私に反対する人もいると思います。しかし、コーディングは世界言語です。コーディングは 70 億の人々と会話できる方法です。 」と彼は言いました。
会社発表されたその日の早い時間には、Apple が設計した「Swift によるアプリ開発」コースがヨーロッパの 100 近くの大学で開講される予定であることが発表されました。ハーロー大学はそのカリキュラムを採用している大学の一つです。