カリフォルニア大学アーバイン校、Apple の iPad のおかげで学生の試験得点が 23% 向上したと発表

Apple の iPad を中心に構築された新しい iMedEd イニシアチブを開始した後、カリフォルニア大学アーバイン校は、「同程度の GPA と MCAT を獲得しているにもかかわらず、プログラムの学生は以前のクラスよりも国家試験で平均 23% 高い得点を獲得した」と報告しています。得点する。」

あ報告革新的なプログラム（注目したジム・ダルリンプル著ループ) は 2010 年に発足し、「iPad ベースのカリキュラムは新時代の患者ケアを反映している」と述べています。

AppleはiMedEd Initiativeに特に注目を集めており、これを「21世紀の学習スタイルと世界中の生徒のニーズに適合する革新的なデジタルベースの教育プラットフォーム」であるとして「Apple Distinguished Program」に指定しているとカリフォルニア大学アーバイン校は書いている。医学部長ラルフ・V・クレイマン博士。

このプログラムでは、カリフォルニア大学アーバイン校の新入生は、すべての講義やその他の教材のポッドキャストにアクセスできるとともに、すべての教科書のデジタル コピーを提供する iPad を受け取ります。 iPad はまた、患者の記録や「デジタル聴診器、ベッドサイドの超音波診断装置、その他のさまざまな医療機器」から記録されたデータへの安全なアクセスも提供します。

iMedEd プログラムに参加する医学生のグループは、医学部のカリキュラムに組み込むことができる最新テクノロジーについて話し合う「イノベーター グループ」を結成し、ドナルド ブレン情報コンピューター科学大学院と提携して「Med AppJam」を開催しました。 「ヘルスケア向けの新しい iPad アプリの構築に専念しています。

わずか10日間で、100人以上の参加者がヘルスケア向けに19の特化したiPadアプリを開発した。その中には「自然災害時の救急医療に焦点を当てたアプリや、ベッドサイドでの診断用超音波検査の指導を提供するアプリ」も含まれていた。

また、「ペルー、オーストラリア、中国、ベトナム、ニカラグア、インド、イスラエルにおける保健医療教育を改善する」ために、iPad をポータブルポイントオブケア超音波装置と組み合わせる方法を調査する国際プログラムも設立された。