シカゴの「Field Trip」イベントで、Appleは教育が依然として「私たちの大きな部分を占めている」と強調した

Apple CEOのティム・クック氏とその他の会社幹部は、学生や教育者の心をつかむことを目的とした新製品や取り組みを発表する際に、同社の教育への取り組みに繰り返し言及した。

新しい iPad や新しいアプリ、その他の取り組みの発表の合間に、Apple の上層部は教育、その重要性、そして教育における Apple の立場について力強い発言をしていました。

クック氏はイベントの冒頭で「当社の製品がすべての子どもたちの創造的才能を引き出すのに役立つことを知っています」と語った。 「だからこそ、教育は企業としての私たちの存在にとって非常に大きな部分を占めており、40年にわたってそうであり続けているのです。」

確かに、教育というのは、Apple の台頭の物語の主要な部分、1970年代後半の初代Apple IIの学校内プログラムからeMacやeMate、そして2010年の初代iPad発売に伴う教育イニシアチブに至るまで、長年にわたってさまざまな停滞と復活を経験しました。

最近、同社はライバルに遅れをとり始めたGoogle と Microsoft は、教育市場向けに安価な代替手段を提供できます。シカゴのイベント - ビデオこのリンクからSafariで見ることができます。Apple TV や Mac イベント アプリと同様に、Apple を教育分野で頼りになるテクノロジー企業として再び位置づけようとする試みでした。

イベントにはAppleの歴史の反響もあった。

Appleの製品マーケティング担当バイスプレジデント、スーザン・プレスコット氏はイベントのステージで「最高の製品だけでは優れた学習体験を生み出せないことは分かっている」と語った。 「教師は教室の中心であり、生徒の好奇心を刺激し、創造的な可能性を最大限に引き出すには、献身的で情熱的な教師が必要であることを私たちは知っています。」これが響いたスティーブ・ジョブズの「人が必要だ」というセリフ、1995年のスミソニアン博物館でのインタビューより。

一方、Apple イベントでは、製品マーケティング担当副社長のグレッグ・ジョズウィアックがイベントで新しい iPad のチップについて次のように説明したなど、微妙ではないものの競合への言及もいくつかありました。

「A10 Fusion により、この iPad はほとんどのラップトップ PC や事実上すべての Chromebook よりも強力になりました」と彼は言いました。

ある時点で、イベントはばかげたものになりました。 Joswiak 氏は、同社の拡張現実機能を使用してカエルの解剖をシミュレートする iPad アプリについて説明し、それがいかに効率的であるかを述べました。

「生徒たちは仮想のカエルを机の上に置くことができ、本物のカエルでは決してできなかった方法で、そのカエルの内部の仕組みを探索することができます。」と彼は言いました。 「カエルを解剖する代わりに、カエルにとって深刻な影響はもちろんのこと、コストと安全性の両方に影響を与える可能性があります。生徒たちは Apple Pencil を使って仮想のカエルを解剖することができます。」確かに、市場にあるバイオキットは 1 つは 30 匹のカエルに 183 ドルで学校を運営する予定で、2 クラス分のカエルは iPad 1 台の購入に相当します。

クック氏はアップルの立場について哲学的な言葉を述べて締めくくった。

同CEOは「私たちは情熱を持つ人々が世界を変えることができると常に信じてきた」と語った。 「私たちは、当社の製品がすべての子供たちの創造的な才能を引き出すのに役立つことを知っています。だからこそ、教育は当社の企業形態にとって非常に重要な部分を占めており、40年にわたってそうであり続けています。」

「今日はAppleにとって重要な日です。そして、世界中の学生や教師にとっても重要な日だったことを願っています。私たちは機会を生み出す教育の力を信じており、製品ができるすべてのことに興奮しています」学習体験をこれまで以上に向上させるために行うことです。」

イベント後、ティム・クック氏はRecodeのKara Swisher氏とMSNBC司会者のChris Hayes氏のインタビューを受ける予定このインタビューは4月6日にMSNBCで「革命：世界を変えるApple」という特別番組の一環として放送される。